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幼儿园中班优秀科学教案《我们一起种大蒜》含反思
复制全文 下载文档 时间 : 2022-10-07 来源:扶娃网 浏览量:4005
《中班优秀科学教案《我们一起种大蒜》含反思》这是优秀的中班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 活动目标: 1.通过认识大蒜、种植大蒜,使幼儿充分感受大蒜的作用并乐意吃大蒜。 2.教幼儿学会种植大蒜的劳动技能,巩固认识大蒜的生长过程,培养幼儿对种植的兴趣。 3.培养幼儿良好的劳动态度和习惯,在劳动中不怕脏、不怕累。 4.大胆说出自己的理解。 5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备: 1.知识准备:请家长丰富幼儿有关大蒜的知识。 2.环境准备:种植前一天组织幼儿观察教师整地、松土、浇水等劳动,准备好种植园地。 3.材料准备:下载整理有关大蒜的资料;每位幼儿两到三粒大蒜头;小铲子、小耙子、水壶若干。 活动过程: 1.教师出示种植好的大蒜,激发幼儿探索的兴趣。 师:老师这儿有一个宝贝,你们瞧瞧。(出示花盆)这是什么啊?我的宝贝就种在这个里面的呢教师讲述如何种宝贝,无形中交代如何种植大蒜。 2.观察、讨论大蒜头。 (1)出示大蒜头,幼儿观察并用自己的语言描述大蒜头的样子。 (2)将大蒜头掰开,让幼儿观察大蒜籽,并自由讨论大蒜籽长的什么样子。 (3)教师小结:大蒜有一头尖尖的,那是它的头,有一头圆圆的,那是它的屁股,我们种大蒜的时候,一定要把大蒜的头朝上,让它的屁股坐在洞里,这样它才能长出来。 3.联系自己的生活,想想,什么地方有大蒜。 4.查看资料,了解大蒜的作用。 (1)幼儿自由讨论,大蒜的作用。 (2)教师引导幼儿看资料:看大蒜的医用;看大蒜做成的成品。 (3)现在全世界的人都越来越喜欢大蒜了,他们用大蒜做出了许多有意思的东西呢,你们瞧:美国的大蒜冰淇淋、日本的大蒜葡萄酒等等。 (4)教育幼儿要多吃大蒜,不挑食。 5.激发幼儿种植大蒜的兴趣,大家一起种植大蒜。 (1)教师向幼儿交代如何种大蒜。 (2)带领幼儿一起种植大蒜。 教学反思 《种大蒜》这一活动选择了幼儿感兴趣的事物,贴近幼儿生活。活动能根据幼儿的认知特点,顺应幼儿的创造性思维,毫不吝啬地给予幼儿真实的生活体验,将“认识大蒜”的静态知识还原为动态的过程,将“种大蒜”这样的间接经验还原为直接经验,将理性的概念还原为感性的行动,让幼儿在真实的情景脉络中多感官的学习,调动了幼儿学习的积极性、主动性,使幼儿真正成为了活动的主体。 |
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