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大班体育教案《椅子跳跳乐》含反思

复制全文    下载文档    时间 : 2021-09-25    来源:扶娃网     浏览量:37

大班体育教案《椅子跳跳乐》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿通过游戏活动,进一步提高身体的协调性,学习双脚同时跳过一定宽度的障碍物,乐意尝试合作游戏,并积极参加体育活动,体验体育活动的乐趣,快来看看幼儿园大班体育《椅子跳跳乐》含反思教案吧。

  活动目标:
  1、学习双脚同时跳过一定宽度的障碍物。
  2、通过游戏活动,进一步提高身体的协调性。
  3、乐意尝试合作游戏,并积极参加体育活动,体验体育活动的乐趣。
  4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
  5、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

  活动准备:
  幼儿椅子若干,口哨等。

  活动过程:
  一、导入活动:身体准备活动
  队列练习:1对变2对,2对变4对,然后进行热身运动。

  二、跳小河(由两张椅子拼成)
  1、自由练习
  2、集中讨论(请个别孩子)
  师:请几个小朋友跳一跳,说一说,你是怎么跳过去的?
  学习双脚同时跳。
  3、集体听口哨练习。

  三、跳宽河(由四张椅子拼成)
  1、自由尝试跳。
  2、集中讨论“怎样跳过更宽的河?”
  3、集体跳。
  4、游戏:争夺闯关魔力星

  四、选择性尝试:终极大挑战
  集中分享成果:挑战成功的,互相击掌,以示庆祝。

  五、放松身体,结束活动。

  活动反思:
  本次教学活动主要是发展幼儿的身体平衡能力。而选择椅子来发展幼儿的平衡能力,是因为椅子是孩子们最熟悉的玩伴了,从小班到大班,陪伴着幼儿走过了三个春秋。平时在教室里也能常见到孩子们用椅子来做游戏,可是由于场地的限制和孩子们在没有统一的组织下,教师难免不考虑到安全,从而会限制孩子们的活动。借助于本次的平衡活动,我决定用椅子来和孩子们做游戏,同时也让孩子们尽兴地玩一次椅子,并集思广益,用众人的智慧来探讨出更多玩椅子的方法。
  活动的开始,我自编了一套有趣的椅子操带领孩子们进入快乐时光。从自己探讨椅子的不同玩法和同别人合作玩椅子“钻山洞”,孩子们的兴趣一直很高昂,而这这些都是为了后面的活动做的铺垫。渐渐地进入了主题“过小桥”,这也是本次活动的重点和难点:a孩子们分成了红蓝两队,用自己手上的小椅子各拼建出一座小桥,并在各队组长的带领下,走过小桥。b再次拼建出一座不同的小桥,而这一次是在组长的带领下走过对方的小桥,孩子们都觉得自己一方的小桥最为牢固。而这时,老师也带来了一座和你们不同的小桥,队伍相对而站,这样便于仔细看清楚小桥拼建的方法,也是为了后面一环节打下基础,当老师的小桥拼建好,分别请两队较勇敢的小朋友来尝试着走过,并分享安全快速通过的经验,教师最后示范并总结经验。各队分别尝试自己拼建出和教师一样的小桥,并且用大家总结的经验走过小桥。在孩子们掌握了这一系列的本领后,我们的精彩部分来开始了,按照教师事先画好的示意图,在各队组长的带领下,各队组员共同努力,完成自己比赛的场地,一切准备就绪,比赛正式开始了……
  本次的活动完全达到了所制定的目标,我在整个活动中也只是一个引领者,而不是一个主宰者。孩子们在我的指引下,快乐得度过了一次难忘的竞赛。最让我感动的是,当活动结束时,孩子们围着我说:老师,我们下次还能玩这么有趣的活动吗?似乎是一句很平常的话语,可是却让我感慨万分,是啊,我们教师所组织的每一次活动,除了让孩子们学到本领,我觉得更重要的是让孩子们得到快乐,真正的快乐,发自内心的快乐,特别是在体育活动中,我们不是为了教会一种本领而教,不是为了完成计划中的某个任务而进行的教学。相反,我们要让孩子成为活动的主人,让孩子们愿意踊跃的参与到你的活动中来,快乐的融入进来,我想我们就成功了。体育活动不同于别的活动,游戏的设计,环节的相扣,都需要教师亲身事先去尝试去修改,难度的合适,密度的大小,场地的布置,无不需要我们用心去做,而我相信,我们的每一次用心都会换回硕果累累。

小百科:椅子是一种日常生活家具,一种有靠背、还有扶手的坐具。现代的椅子追求美观时尚,一些椅子不再单单是坐具赋予更多科技,使人类更方便。

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