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幼儿园中班教案《端午节里做什么》含反思

复制全文    下载文档    时间 : 2021-09-25    来源:扶娃网     浏览量:36

端午节里做什么教案适用于中班的主题教学活动当中,指导端午节是中华民族的传统节日,理解有关节日的一些风俗习惯,了解端午节的由来,体验集体吃粽子的快乐,能用流畅的语言表达自己的见解,快来看看幼儿园端午节里做什么教案吧。

  端午节里做什么(社会 语言)中班上学期

  活动目标
  1.了解端午节的由来,体验集体吃粽子的快乐。
  2.指导端午节是中华民族的传统节日,理解有关节日的一些风俗习惯。
  3.能用流畅的语言表达自己的见解。
  4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
  5.让幼儿知道节日的时间。

  活动准备
  1.活动前家长与幼儿一起了解端午节。
  2.赛龙舟的录像;几个不同大小的香包;一个大粽子,幼儿每人一个小粽子。
  3.教学挂图《屈原的故事》;教学音带《屈原的故事》。

  活动过程
  1.出示粽子导入活动。
  --教师出示大粽子,提问:这是什么?你们吃过吗?是什么味道?过什么节日要吃粽子?
  --介绍节日名称的"端午节":每年的农历五月初五,中国人就要过端午节。
  --提示语:端午节是怎么来的呢?这个节日表示什么意思?让我们来听听这个故事。
  2.讲述故事,介绍端午节的来历--出示挂图,播放录音《屈原的故事》。
  --提问并小结:现在你们知道端午节是怎么来的吗?(原来是为了纪念爱国诗人屈原的,划船是为了寻找投江的屈原爷爷,粽子是扔进江里喂鱼的,是为了鱼儿不伤害屈原爷爷)
  3.观看录像,感受赛龙舟是紧张、欢快的气氛。
  --提问:他们在干什么?看赛龙舟给你什么样的感觉?
  4.了解相关风俗活动
  5.品尝粽子,体验快乐。
  --请幼儿自己动手剥粽子,吃粽子。
  --请幼儿交流粽子的味道。

  活动建议与提示:
  1.此活动安排在端午节的前一周在开展。
  2.组织幼儿自由阅读相关才来哦,了解粽子的来历、端午节里的民间风俗。请幼儿用橡皮泥报纸、绳子等材料做粽子,布置一个粽子展示会。
  3.如果条件许可,活动前可让幼儿观看一系列的端午节的活动录像,如赛龙舟、包粽子、做香包等,使用前后可让幼儿观看一系列端午节里的民间庆祝活动。
  4.请家长与孩子进行娱乐游戏"划龙船",培养孩子的团队合作意识和动作的灵活性、协调性。

教学反思:
通过“端午”主题教育活动,让幼儿感受过节的快乐,做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长,积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我,发展自我个性,进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。

小百科:“端午”一词最早出现于西晋的《风土记》:“仲夏端午谓五月五日也,俗重此日也,与夏至同。”端,古汉语有开头、初始的意思,称“端五”也即“初五”。《说文解字》:“端,物初生之题也”,即说端为初的意思,因此五月初五被称为“端五节”。《燕京岁时记》:“初五为五月单五,盖“端”字之转音也。”古人习惯把五月的前几天分别以端来称呼,《岁时广记》说:“京师市尘人,以五月初一为端一,初二为端二,数以至五谓之端五。”

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