大班社会教案《清明节》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等，了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动，敬仰怀念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　活动目的：
　　1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
　　2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
　　3、敬仰怀念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
　　5、参与节日游戏。

　　活动准备：
　　课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。

　　活动过程：
　　1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）
　　小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）
　　2、教师讲述清明节的由来。
　　3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。
　　（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
　　（2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
　　5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
　　6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
　　7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？
　　运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
　　饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
　　8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？
　　9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
　　10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。
　　11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
　　12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。

　　结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。

小百科：清明节，又称踏青节，节期在仲春与暮春之交。清明兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族数千年来留下的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节历史发展中承载了丰富的文化内涵，全国各地因地域文化不同而又存在着习俗内容上或细节上的差异，各地节日活动虽不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是共同基本礼俗主题。