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幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》

复制全文    下载文档    时间 : 2019-06-05    来源:扶娃网     浏览量:10746

大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》适用于大班的音乐主题教学活动当中,鼓励幼儿大胆想象,能够用自己喜欢的舞蹈动作表现歌曲内容,掌握切分音节奏,学习用不同的音色和语气进行演唱。

  活动目标:
  1、 掌握切分音节奏,学习用不同的音色和语气进行演唱。 (重点难点)
  2、 鼓励幼儿大胆想象,能够用自己喜欢的舞蹈动作表现歌曲内容。(重点)
  3、 通过活动,感受歌曲诙谐幽默、活泼轻快地特点。
  4、 能大胆表现歌曲的内容、情感。
  5、 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

  活动准备:
  视频;音乐磁带;小蜗牛、黄鹂鸟、小狗、小鸭、小青蛙图片;背景图

  活动过程:
  一、活动开始。
  1、 听音乐《恭喜恭喜》走进活动室。
  2、 节奏练习:
  今天,有很多小动物来和我们一起做游戏。我们听听谁来了。
  师:X X X X XX
  小黄狗 汪汪汪 (还有小青蛙和小鸭)
  幼儿模仿
  二、基本部分
  1、感知小蜗牛与黄鹂鸟的不同特点。
  今天,老师还带来了一位朋友,你们猜猜它是谁?(出示蜗牛图片)
  小蜗牛走路有什么特点?(很慢)
  它走路那么慢,那他说话会是什么样呢?(慢,声音可能粗)
  谁来模仿一下蜗牛向小朋友问好?
  出示黄鹂鸟图片:
  还有两只黄鹂鸟来到了我们班。小朋友想一想,黄鹂鸟有什么本领?(会飞,还会唱歌),它说话的声音会是什么样的?(清脆),如果黄鹂鸟看到蜗牛爬的那么慢会怎么样呢?(笑话它)
  2、看背景图,老师用不同的语气和音色将歌词编成故事讲述。
  3、教师范唱:
 提问:(1)歌里哪一句是黄鹂鸟说的话?(引导幼儿知道这一句话是黄鹂鸟嘲笑蜗牛的。并边拍节奏边用嘲笑的语气朗诵歌词并唱一唱)。(2)小蜗牛是怎样回答的?(体会此时蜗牛的想法和语气。并边拍节奏边用嘲笑的语气朗诵歌词并唱一唱)。(3)歌曲中的“阿门阿前”的“阿”是什么意思?(是台湾方言,没有实际意义。)
  4、带幼儿跟琴唱完整歌曲。
  5、看指挥分角色唱歌曲。
  6、出示视频幼儿完整欣赏歌曲。
  7、引导幼儿创编舞蹈动作。
  师: 蜗牛和黄鹂鸟可真是好玩。我们一起来根据歌词把它编成一个舞蹈跳起来吧。
  8、幼儿自编舞蹈动作进行歌表演。
  9、面向全体教师表演。
  三、活动结束。
  跟音乐走出活动室。

小百科:蜗牛并不是生物学上一个分类的名称,一般是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛,汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。蜗牛是一种包括许多不同科、属的动物。取食植物,产卵于土中或者树上。在热带岛屿比较常见,但有的也生存在寒冷地区。树栖种类的色泽鲜艳,而地栖的通常几种接近的颜色,一般有条纹。非洲的水晶螺属体型最大,多超过20公分。欧洲的大蜗牛属的几个种常作佳肴,尤其在法国。蜗牛是陆地上最常见的软体动物,其具有很高的食用和药用价值。

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