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幼儿园中班安全教育教案《紧急电话》含反思

复制全文    下载文档    时间 : 2019-12-30    来源:扶娃网     浏览量:19273

中班安全教育教案《紧急电话》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中,让幼儿了解使用这些特殊的电话号码的具体情况,知道几种特殊的电话号码及其作用,具备初步的自救意识。

  活动目标:
  1.知道几种特殊的电话号码及其作用。
  2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
  3.具备初步的自救意识。
  4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  重难点:
  知道几种特殊的电话号码及其作用
  具体使用这些特殊的电话号码

  活动准备:
  1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。
  2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。
  幼儿用书:《紧急电话》。

  活动过程:
  1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。
  教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?
  请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
  教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)
  2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。
  教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识。
  教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?
  依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。
  请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
  3.游戏“怎么办,做什么”。
  教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)
  幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

   教学反思:
   在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全语言教育活动。

小百科:电话通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信,最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。

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