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幼儿园中班音乐教案《朋友越多越快乐》含PPT课件含反思

复制全文    下载文档    时间 : 2021-05-24    来源:扶娃网     浏览量:613

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活动目标:
1、歌曲轻松愉快的情趣,会用动作声调体现出来。
2、感受朋友多,体验快乐多的气氛,愿与大家交朋友。
活动准备:
1、小鸟,小鸭,小鸭的头饰,总量与幼儿人数相等。
2、《朋友越多越快乐》歌曲磁带。
配套课件:中班音乐课件《朋友越多越快乐》PPT课件
下载地址:www.banzhuren.cn/ppt/594.html
活动过程:
一、导入----欣赏音乐旋律,感受音乐轻松,愉快的情绪。
播放音乐,启发幼儿随音乐情绪自由做小鸟飞,小鸭走,小羊走的动作进入活动室
(出示头饰小鸭,小鸟,小羊)它们可会唱歌了,我们一起来听听
二、新授-----理解歌曲内容,学习演唱歌曲。
1、欣赏歌曲第一段,采用提问的方式理解歌曲内容。
(1)教师:小朋友表现真不错,音乐好听么?
教师:我们来欣赏歌曲的第一段,小朋友仔细听,一会老师有问题要问你们
提问 是谁树上落?小鸟是怎样唱起歌的?小鸟叽叽喳喳唱的什么歌?
(2)、播放幻灯片借助幻灯片理解歌词
教师:我们一起来看图片说说歌词,请小朋友和老师一起说。
(3)老师弹琴唱,小朋友跟学一遍,后小朋友随琴边唱边表演。
2、欣赏歌曲第二段,采用提问的方式理解歌曲内容。
(1)教师:我们来欣赏歌曲的第二段,小朋友仔细听,一会老师还有问题要问你们
提问: 是谁下了河?小鸭子是怎样叫的?(.教案来自:快思教.案网)小鸭笑什么?
(2)播放幻灯片借助幻灯片理解歌词播放幻灯片
教师:我们一起来看图片说说歌词,
(3) 教师弹琴采用跟唱的形式指导幼儿演唱,后小朋友边唱边表演
3、欣赏歌曲第三段,采用提问的方式理解歌曲内容。
(1)教师:我们来欣赏歌曲的第三段,小朋友仔细听,一会老师还有问题要问你们
提问: 是谁下了在山坡?小羊是怎样叫的?小羊笑什么?
(2)播放幻灯片借助幻灯片理解歌词播放幻灯片
教师:我们一起来看图片说说歌词。
(3)请小朋友边表演表唱
(总结:小鸟,小羊,小鸭他们共同唱了一首歌叫朋友越多越快乐,小朋友感觉到朋友越多越快乐了么?为什么?
中班音乐教案《朋友越多越快乐》含PPT课件
五、结束。
教师:要想有很多的好朋友小朋友应该怎样做呢?请小朋友仔细想想明天告诉老师!!!
活动反思:
幼儿的朋友更多的是玩伴,是欢乐的源泉,每个宝宝都有从朋友那里获得的温馨友爱的情感体验。《朋友越多越快乐》是一节很生动的音乐活动。能上出好的效果绝非易事也绝非难事。这节课我以朋友的谈话导入,鼓励幼儿大胆说出自己的朋友是谁?但是经过几位幼儿的回答,发现他们的思维朋友都像是被"篱笆" 隔离了,都只是回答固定的班里的孩子,甚至有的孩子并不是跟他所说的朋友是朋友,所以,延伸了一下,朋友:可以是外面的不一定都只是在我们的班级里面,什么叫朋友呢?就是两个人经常在一起玩,从来不打架吵闹,互相帮助。然后让幼儿说一说跟朋友在一起,朋友对你做的什么事让你感到很高兴?(有的孩子说:"我的朋友帮助我穿衣服"有的说我们一起玩游戏)
有了这个导入,孩子们对朋友的概念有了更深一步的了解,跟朋友快乐的跳舞,在这个时候正好过接到新一段音乐,但是在这个地方我没有能够很自然的说清楚,有好些孩子都不明白我的意思,(小朋友,今天老师又带来了一段新的音乐,我们跟着音乐来拍节奏)也许这样孩子就能清楚,或者让幼儿先倾听而不急于拍节奏。第二遍也是节奏感知,幼儿明显比第二遍熟悉,或许改掉拍手拍节奏的方式会更有效,幼儿也较感兴趣。比如说:"拍手、拍肩,拍手、拍脑袋或者是拍手、和好朋友对拍)都能够让幼儿提起兴趣。
下面的过程进行得还很顺利,出示小鸟的图片,师清唱歌曲,结合图谱,幼儿更能够清楚的记忆歌词从而达到很好的演唱效果。第一遍幼儿唱时,没有唱停顿,但是停下来重新倾听了一下找出了歌词中的停顿部分,幼儿就纠正了。幼儿能够快乐的歌唱也达到了我要的目的,但孩子在语言的细节方面还有待提高。而活动的幼儿自由选角色演唱过程时,一开始他们之间会相互配合,相处的也很融洽,确实让我看到了朋友越多越快乐的现象,但是也有部分的孩子让我感觉朋友越多越乱。对刚刚升中班的孩子来说,说完就改还是有点难度的,还需要我们在今后的学习生活中不断的提醒,让他们养成一种习惯。

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